Tous les mercredis matins, du 6 Avril au 22 Juin 2011, Émilie et Ludovic (volontaires Unis cité) tireront les ficelles du troisième trimestre du Club des Petits Débrouillards de Savoie Technolac. 1h30 d’activités hebdomadaires, pendant lesquelles les enfants mènent un projet scientifique sur le trimestre.

LE CLUB DES GRANDS (9-12 ans)

De 9h00 à 10h30, Ludovic accueille les enfants âgés de 9 à 12 ans. Depuis le début du trimestre, une dynamique est lancée dans le groupe : les enfants ont ainsi choisi de s’intéresser à la question des Énergies renouvelables. Au programme :
 découvertes et expérimentations sur les différentes énergies renouvelables (vent, soleil, eau...)
 intérêts et questionnements sur l’énergie créée par la BIOMASSE (issue des plantes ou de certains déchets organiques)
 fabrication d’un LOMBRICOMPOSTE pour mieux comprendre le travail des vers de terre dans le recyclage de la matière organique. Pour la suite du trimestre, plusieurs pistes d’explorations sont en cours : à quoi va nous servir ce compost ensuite ? Comment pourrions-nous le réutiliser ? Pourquoi l’utiliser dans un jardin ? Quels sont les besoins des plantes d’un potager ?...

LE CLUB DES PETITS (6-8 ans)

De 10h30 à 12h00, Émilie accueille les enfants âgés de 6 à 8 ans. Pour démarrer ce nouveau trimestre, un petit personnage entre en scène. A chaque début de séance, Bobby la tortue posent des questions aux enfants. L’objectif principal est de comparer le continent où Bobby vit (l’Afrique) avec celui où nous vivons (l’Europe). Au programme :
 découverte et explorations de la planète Terre (création de la Terre, orientation par rapport au soleil, climats, formations géologiques...)
 études de la classification des êtres vivants (mammifères, poissons, reptiles...)
 comparaisons d’êtres vivants répartis aux quatre coins la planète (adaptations, évolutions...) Pour la suite du trimestre, plusieurs pistes d’explorations sont en cours : Quelles sont les techniques d’adaptations des êtres vivants aux milieux extrêmes ? Comment les êtres vivants s’adaptent-ils à leur environnement ? Quelles sont les inter-relations exceptionnelles entre les êtres vivants ? ...

Tout au long des séances, les enfants s’approprient ainsi la thématique en cherchant à répondre aux différentes problématiques rencontrées. Ils utilisent alors la démarche scientifique en se questionnant et en expérimentant les phénomènes étudiés. Ils apprennent également à mener un projet, à prendre des décisions collectives, à s’organiser et à se répartir les tâches, à réunir le matériel ou les informations utiles, etc... De quoi devenir, à l’avenir, de véritables Petits Débrouillards ? = + !